Hola! - Quereis aprender espanol? - Wollt ihr Spanisch lernen?

Das kann man am Gymnasium Himmelsthür tun!

Ein lang gehegter Wunsch von Schülern und Eltern geht in Erfüllung:
bereits ab der 7. Klasse ist es jetzt möglich, Spanisch als 3. Fremdsprache im Rahmen des fremdsprachlichen Profils unserer Schule zu erlernen!

Weiterhin wird die Weltsprache Spanisch als neu beginnende Fremdsprache von Jahrgang 10 bis 12 des deutschen Schulsystems als „Grundkurs“ für Spätbeginner unterrichtet. Spanisch ist in diesem Rahmen als schriftliches oder mündliches Prüfungsfach (P4 oder P5) im Abitur wählbar. Zudem lässt sich damit der Nachweis von vertieften Kenntnissen in einer zweiten Fremdsprache (evtl. wichtig für Realschulabsolventen) als Zulassungsvoraussetzung für das Abitur abdecken. Schon erworbene Kenntnisse in einer anderen romanischen Sprache, z.B. Französisch oder Latein, sind hilfreich.

Spanisch wird in den in den Schuljahrgängen 10 bis 12 mit jeweils vier Wochenstunden erteilt. Nach der Arbeit mit Lehrbüchern, etwa bis Mitte des zweiten Lernjahres, erfolgt der Einstieg in die sogenannte „freie“ Phase des Unterrichts mit inhaltlich verschiedenartigen Materialien, die natürlich auch die Vorgaben für das Zentralabitur abdecken.

Innerhalb der drei Lernjahre und natürlich auch im Unterricht ab der 7. Klasse, der jedoch erheblich behutsamer voranschreitet, kann man grundlegende Kenntnisse in Wortschatz und Grammatik nicht nur des spanischen, sondern auch des süd- und mittelamerikanischen Spanisch erwerben. Landes- und kulturkundliche Gesichtspunkte fließen dabei zusätzlich in den Unterricht ein.

Also:
auch wegen Spanisch, eine der wichtigsten Sprachen der Welt, willkommen - bienvenidos am Gymnasium Himmelsthür!

Lehrwerke:
Encuentros Nuevo 1 + 2, Cornelsen, mit jeweiligem „Cuaderno de ejercicios“

Spanisch ab Klasse 7
Im Rahmen einer fremdsprachlich ausgerichteten Profilbildung besteht am Gymnasium Himmelsthür auch die Möglichkeit, ab dem 7. Schuljahrgang die Weltsprache Spanisch zu erlernen. – Methodik und Didaktik entsprechen in etwa den für das Fach Französisch dargestellten Prinzipien. Das neue Kerncurriculum befindet sich in der Einführungsphase.

Weltsprache Spanisch, denn...

- über Spanien hinaus ist sie Muttersprache und offizielle Sprache von gegenwärtig fast 400 Millionen Menschen in 20 Ländern Mittel- und Südamerikas (Ausnahme u. a. Brasilien, Landessprache Portugiesisch, dem Spanischen sehr ähnlich),

- in den Südstaaten der USA und in seinen Ballungszentren sprechen mittlerweile fast 30 Millionen Menschen Spanisch,

- Spanisch ist in den gesamten USA an Schulen und Universitäten die 1. Fremdsprache,

- Spanisch ist eine der offiziellen UNO-Sprachen neben Arabisch, Chinesisch, Englisch, Französisch und Russisch,

- Spanisch ist eine der wichtigsten Welthandelssprachen.

Spanisch ist wichtig für uns Deutsche, denn...

- die wirtschaftlichen Kontakte mit Spanien, Mittel- und Südamerika sind intensiv,

- Spanien ist ein zunehmend bedeutendes Mitglied der Europäischen Union, es ergeben sich somit mehr Verbindungen ebenfalls in Politik und Kultur,

- Spanien und auch die Länder Mittel- und Südamerikas gehören zu den bevorzugten Zielen deutscher Touristen, doch ohne Kenntnisse des Spanischen bleiben uns Lebens- und Denkweisen der Menschen dieser Länder fremd,

- Spanisch erschließt einen Kulturraum in Europa und in Lateinamerika mit faszinierenden Leistungen z. B. in Literatur, u. a. Cervantes, Lorca, Cela, Neruda, García Márquez, in Kunst, u.a. El Greco, Velázquez, Goya, Dalí, Picasso, in Film- und Baukunst, u.a. Almodóvar, Buñuel, Saura, Gaudí; im Bereich der Musik finden sich die Spielarten flamenco, tango argentino, son cubano, salsa etc.,

- Spanisch nützt beim Erlernen anderer, besonders „romanischer“ Sprachen, z.B. Französisch, Italienisch, Portugiesisch, durch große Ähnlichkeit in Grammatik und Wortschatz,

- die Rechtschreibung des Spanischen ist einfach, sie entspricht sehr weitgehend der Aussprache, was den Lernprozess deutlich erleichtert.

Allgemein gilt:

- Früheinsetzendes, auch etwa zeitgleiches Erlernen mehrerer Fremdsprachen scheint nach neuen wissenschaftlichen Erkenntnissen Kinder und Jugendliche im Normalfall nicht zu überfordern. Es fördert die Wahrnehmungsfähigkeit, die positive Einstellung gegenüber anderen Sprachen und Kulturen und auch die muttersprachliche Ausdrucksfähigkeit.

- Mit fremdsprachlichen Kenntnissen erweitern sich die beruflichen Perspektiven angesichts der zunehmenden Globalisierung.

- Deshalb: Französisch als zweite Fremdsprache, ergänzt durch Spanisch schon ab Klasse 7 machen fit für Europa und offen für die Welt.

- Ein vielfältig gestalteter Unterricht mit unterschiedlichen Unterrichtsmethoden, unterstützt durch audiovisuelle Materialien (Folien, CDs, Videos/DVDs) wird das Lernen erleichtern.

 

Lehrwerk:
Línea Amarilla 1 + 2 (Fortführung ab Kl. 9 mit Línea Verde 2 – beide Klett-Verlag),
jeweils mit Cuaderno de actividades